Rosarno (Rc). La cronaca di una scossa (speriamo) per l’Italia. Dalla visita al Museo dell’Immigrazione di Ellis Island a New York ho imparato. Dalla visita nelle banlieue parigine ed il confronto con gli operatori sociali francesi a Parigi ho imparato. Ho imparato a non negare che per creare un contesto di integrazione bisogna volerla. Bisogna dimostrarla ed attuarla con azioni concrete a tutti i livelli ed in tutte le sedi possibili: politiche, sociali, economiche, lavorative, scolastiche, educative, famigliari.

Dare spazio e forma alle azioni di margine può creare tra i giovani confusione e devianza.
Successo vs Fallimento. Dicotomia da cui parte una riflessione su una tematica centrale nel mondo della scuola e dell’educazione in genere. Viviamo tutti, giovani, adulti, anziani, in una fase di crisi che conduce obbligatoriamente a un cambiamento. Tutti dovremmo riconoscere la necessità di rivedere le nostre posizioni, i nostri fallimenti o i traguardi raggiunti.

Lo “stile” di patto educativo nei CAG di periferie urbane complesse da me attuato in questi anni, nasce dalle mie più personali esperienze. Il consolidamento operato, poi, dal “lavoro sul campo” mi ha spinto ad una riflessione sulla storia, sulle modalità e sulle ragioni di scelte di metodo, da me effettuate per accompagnare alla crescita i minori e i giovani. “Mickey mouse” o, più semplicemente, Topolino.

Se sei una pmi rappresenti il cuore pulsante dell’imprenditoria italiana capace di produrre posti di lavoro, incremento del PIL e fiore all’occhiello dell’artigianato industriale italiano o se invece  fai parte di imprese sociali attente alle necessità delle persone, sei uno tra i fornitori più seri e preparati,sei un imprenditore al passo con il mercato